De Ruiterschool stelt zich voor

Dag allemaal, we hebben een paar dingen gemaakt om ons voor te stellen. We hebben een vriendenboekje gemaakt, een powerpoint over de klas en een filmpje over onze school. Dit is ons vriendenboekje. Iedereen van de klas heeft een pagina ingevuld (op de computer). Op het einde van het boekje zie je van iedereen een foto. Raden jullie wie wie is? Veel succes!

Hier leer je wat meer over onze klas.

Voorstelling klas

.

Hier is een reportage over onze school. Je herkent de journalisten misschien, jaja, het zijn WIJ! En zelfs het filmen hebben we helemaal zelf gedaan.

Ziezo, dat was het dan. Hopelijk hebben jullie ervan genoten! We kijken uit naar jullie resultaten.

Daaaaaaaaaaaaaaag

Info over België

Beste leerlingen,

zoals gevraagd hebben we hier de antwoorden op jullie vragen. Sommige antwoorden wisten we zelf niet en moesten we opzoeken op internet.

België is 30528 km² groot en telt tussen de 10 en de 11 miljoen inwoners. Er zijn 10 provincies (geen districten dus) en ook verschillende taalgebieden, zo is er een Nederlands taalgebied, een Frans taalgebied, een tweetalig taalgebied (Nederlands en Frans) en een Duits taalgebied.
Leopold I was de eerste koning van België en we zijn onafhankelijk sinds 1831. We zijn nooit een kolonie geweest, maar hebben wel een kolonie gehad, namelijk Congo.
We hebben 3 volksliederen: het Belgisch volklied (de Brabançonne), het Vlaamse (de Vlaamse leeuw) en het Waalse (le chant de Wallons).
De belangrijkste monumenten hier zijn het Atomium en Manneke Pis, maar we hebben er nog veel meer (de Yzertoren, de leeuw van Vlaanderen, de muur van Geraardsbergen, ...) Onze typische gerechten zijn frieten (met mosselen, met biefstuk, ...), witlof, chocolade, aardbeien en natuurlijk ook bier (een alcoholische drank).
In België is het meestal niet zo erg warm en regent het jammergenoeg regelmatig. Vandaag hebben we veel geluk, want de zon schijnt en het is 16 graden, dat gebeurt niet veel in maart.
Op school krijgen we elke dag les van onze juf/meester. In elke klas staat een andere leerkracht. We hebben allemaal veel leer- en werkboeken en ik onze klas is er zelfs een digitaal bord (volgend jaar ook in een paar andere klassen). Sinds het eerste leerjaar krijgen we rekenen, taal, wereldoriëntatie en muzische vorming en sinds het vijfde leerjaar krijgen we ook Frans. Als we volgend jaar naar het middelbaar gaan, krijgen we nog meer talen (bv. Engels en sommigen ook Latijn), wetenschappen en sommigen ook economie en praktijkvakken.

Hopelijk hebben jullie hiermee iets bijgeleerd!

Groetjes van de Ruiterschool

Wat we in België verwachten van het leven in Suriname

Dag juf Marijke en leerlingen van het zesde leerjaar in Suriname.

Wij hebben collages gemaakt over onze verwachtingen van Suriname. Zoals je zult zien, zijn er heel wat uiteenlopende opvattingen. Veel kijkplezier!

PS: Als er iets niet klopt, mag je ons dit gerust laten weten.

Groetjes van juf Dorien en het zesde leerjaar uit België

De collages:

Fawaka?*

Dag jongens en meisjes van het 6^de leerjaar! Eindelijk een berichtje van juf Marijke uit Suriname. Alles goed daar? Hier alvast wel. Het zonnetje schijnt, de mensen zijn hier vriendelijk, prachtige natuur,… Ik hoop dat jullie via dit project kunnen meegenieten van dit avontuur. Ik hoop ook dat jullie een beetje meer te weten komen over Suriname en dat de leerlingen van de Kuldipsinghschool meer te weten komen over België.

Dinsdag ging het project hier van start in de 6^de klas. Dat is de klas waar jullie de komende 2 maanden mee zullen “samenwerken”. Ik gaf hun een woordje uitleg over de inhoud van het project en testte ook hun algemene kennis over België aan de hand van enkele quizvraagjes. Zo moesten ze me uit een reeks foto’s onze koning Albert eruit halen, uit een reeks bezienswaardigheden een Belgische bezienswaardigheid (Atomium) uit halen en België situeren op de wereldkaart. De klas is zeker en vast geslaagd voor deze test. Na deze korte test ging ik na wat hun verwachtingen waren over het project. Jullie hebben hier een collage van gemaakt? Ik ben benieuwd! De 6^de klas hier maakte een Belgische vlag en noteerde in elke kleur een antwoord op volgende vragen: Wat weet je al over België? Wat wil je weten over België? En wat denk je te weten te komen via dit project?

Hieronder zie je enkele resultaten: (Van zodra het internet goed werkt, komen de foto's erop. Mijn excuses hiervoor)

De leerlingen hadden al een heleboel vragen over België die ik naar jullie doorspeel. Benieuwd of jullie het antwoord weten!

-          Hoe groot is België?

-          Hoeveel mensen wonen er in België?

-          In hoeveel districten is België verdeeld?

-          Wie was de eerste president van België?

-          Wanneer is België ontdekt?

-          Wat zijn de typische gerechten van België?

-          Was België ooit een kolonie?

-          Hoeveel volksliederen kent België? En kunnen jullie het zingen?

-          Welk klimaat kent België?

-          Welke taal spreekt men in België?

-          Wat zijn de belangrijkste monumenten van België?

-          Welke lessen krijgen de leerlingen in de school?

-          Hoe wordt er lesgegeven?

(Niet elke vraag is correct, aan jullie om hun te leren wat België wel heeft. Bijvoorbeeld: provincies i.p.v. Districten)

In de klas werden er ook 2 reporters aangeduid. Zij zullen jullie op de hoogte houden van het nieuws in Suriname. Je vindt het nieuws terug onder de rubriek: In de kijker! In deze rubriek kunnen jullie ook leuke grapjes, vragen, verjaardagen,… posten. Aangezien er in de Kuldipsinghschool geen internet aanwezig is, post ik alle berichtjes van de leerlingen die zij in de Belgium box posten.

Er zijn ook al enkele foto’s van de klas maar deze laat ik nog eventjes niet zien. Kwestie om de spanning erin te houden! Volgende week zullen we met elkaar kennismaken. Ik kijk er al naar uit!

P.S Als er vragen zijn, dan post je deze maar bij de rubriek: vraag van vandaag!

Groetjes,

Juf Marijke

* Fawaka betekent in het Sranantongo: Hoe gaat het? Omdat er in Suriname vele volkeren (Creolen, Javanen,...) samenleven met elk hun eigen taal, was het noodzakelijk dat er een taal ontstond die iedereen verstond. Daarom is het Sranantongo uitgevonden. Deze taal spreekt elke Surinamer naast zijn eigen taal en naast het Nederlands. Zij spreken dus een heleboel talen!