België!

De laatste les maakten de leerlingen posters over België. Wat zal hun bijblijven over België? Je ziet de resulaten hieronder.

Brabançonne

"Wat is dat voor een raar ding?" vroegen de leerlingen zich af. Nadat alle leerlingen erin slaagden om het woord juist uit te spreken, liet ik hun raden wat het was. Toch wisten 2 leerlingen wat het was. De andere leerlingen dachten dat het een stad in België was, anderen dachten dan weer dat het een Belgisch gerecht was. Daarna liet juf Marijke de leerlingen kennismaken met de tekst. Enkele leerlingen probeerden de tekst melodisch te zingen zonder dat ze de melodie ooit gehoord hadden. Er waren enkele grappige resultaten bij. Maar er was ook 1 leerling (Rafina) die het begin van het volklied bijna correct zong zonder het volklied ooit gehoord te hebben.

Vooraleer de leerlingen het Belgisch volkslied aanleerden, zongen ze eerst het Surinaams volkslied. En zoals jullie wellicht al weten bestaan er 2 versies van het Surinaams volkslied (Surinaams en Nederlands). Zij zongen speciaal voor jullie beide versies.

 

Daarna leerden de leerlingen het Belgische volkslied aan. Wat was dat moeilijk! Zo een rare melodie en zoveel tekst! Maar toch slaagden ze erin om het volkslied onder de knie te krijgen. Luister maar...

Kunnen jullie het Surinaams volkslied ook al?

Belgiëquiz

Dag jongens en meisjes van de Ruiter!

Vandaag losten we jullie quiz op. Er zaten enkele moeilijke vragen bij hoor! Maar sommige van jullie hebben ons onderschat. Hieronder vindt je onze scores:

The jokers (Shehzaad, Thimoty, Kevin en Kaijal) 20/ 25
Black momba (Jamie, Serencio, Rafina en Stacy) 17/25
Team Bring it (Ashwin, Shena, Rainiel, Sabrina) 16/25
Bad Kids (Shivan, Sheik, Safora en Alissa) 15/25
De vogels (Monifah, Nazmien, Shiwam, Natasja, Shaundell en Farzana) 14/25
Golden star (Aman, Qiqi, Smeeta en Ronitsja) 13/25

Het was wel een hele leuke quiz! We hebben heel wat bijgeleerd. Zo hadden we nooit durven denken dat België 10000000 inwoners telt! We hebben ook kennis leren maken met "Eddy Wolly", "Manekapies" en "Kim Kleisters".

Bigi brassas!

Surinamequiz

Beste leerlingen uit Suriname,

ondertussen hebben we jullie quiz opgelost. Een aantal vragen vonden we gemakkelijk, maar er zaten een aantal erg moeilijke vragen tussen ook.

Dit was de eindstand bij de quiz:
- groep 1: 17 punten (Robbe, Maaike, Bart en Stien)
- groep 3: 16 punten (Jordi, Jaymie, Jana en Vincent)
- groep 2: 14 punten (Ben, Dennis, Stephanie, Fadoua en Arnoud)

We zijn benieuwd hoe het bij jullie was!

Groetjes van de leerlingen van de Ruiterschool uit Waasmunster

Wat de leerlingen van de Ruiterschool zich afvragen over Suriname

Beste leerlingen van de Kuldipsingschool,

ondertussen hebben de leerlingen van de Ruiterschool ook wat vragen voor jullie:

- Hoe groot is Suriname?
- Hoeveel mensen wonen er in Suriname?
- Wat is de hoofdstad?
- Zijn er veel grote, giftige dieren?
- Is er veel natuur?
- Regent het daar veel?
- Welk geld hebben jullie?
- Zijn er veel arme mensen?
- Wat eten jullie vaak?
- Eten jullie soms frieten?
- Wat doen jullie vaak? Wat doen jullie als de school uit is? Wat doen jullie in het weekend?
- Waarom geeft juf Marijke les bij jullie?

Hopelijk kunnen jullie onze vragen beantwoorden. Alvast bedankt!

De leerlingen van de Ruiterschool

De 6de klas stelt voor... OS Kuldipsinghprojekt

Dag jongens en meisjes,

Afgelopen vrijdag hebben de leerlingen van de 6de klas zichzelf en de school voorgesteld.
De leerlingen hebben zichzelf kort beschreven: wie is het?
Ze hebben ook de school kort voorgesteld in een powerpointpresentatie waarvan het bloed, zweet en tranen heeft gekost om deze door te sturen.

Veel kijkplezier!

Actualiteit uit België

We volgen bijna elke dag de actualiteit in onze klas. Dan zoekt iemand van de klas (elke week iemand anders) een interessant artikel op op de computer. Hieronder een paar artikels die aan bod kwamen:

28 maart 2011
We lazen een artikel over een bejaard koppel dat samen euthanasie pleegde. We vonden dit wel erg en we vragen ons af of dit wel mag (want de vrouw was niet terminaal).
Het artikel kan je hier lezen.

31 maart 2011
Vandaag besproken we een artikel over de kernramp in Japan. Deze keer ging het artikel over het feit dat de lijken die in Fukushima liggen niet opgeruimd (en begraven) kunnen worden, omdat ze radioactief zijn. We proberen zoveel mogelijk het nieuws over de kernramp te volgen, omdat we vinden dat dit toch wel erg ernstig is.
Het artikel kan je hier lezen.

4 april 2011
Vandaag is er een dodelijk ongeval gebeurd in onze eigen gemeente. Een vrachtwagen reed in een put en reed daardoor recht op een auto. De bestuurder overleed.
Het artikel kan je hier lezen.

2 mei 2011
We hebben vandaag gelezen dat Osoma bin Laden dood is. we zijn langs de ene kant wel blij, maar toch ook wat bang dat er nu wraakacties zullen komen.
Het artikel kan je hier lezen.

5 mei 2011
Vandaag lazen we dat er terug mensen werken aan de kerncentrale in Fukushima. Ze mogen er niet langer dan 10 minuten na elkaar zijn, dus het lijkt ons toch nog steeds gevaarlijk.
Het artikel kan je hier lezen

Belgisch volkslied

Hier is het bewijs dat we ons volkslied kunnen zingen. We hebben trouwens vandaag les gehad over volksliederen en hebben ook dat van jullie gehoord. Nu vragen we ons af of jullie het Surinaams volkslied kunnen zingen? En in welke taal zingen jullie dat (want we hebben gezien dat het in het Nederlands en in nog een andere taal bestaat)?

Veel kijkplezier! Groetjes van de Ruiterschool

De Ruiterschool stelt zich voor

Dag allemaal, we hebben een paar dingen gemaakt om ons voor te stellen. We hebben een vriendenboekje gemaakt, een powerpoint over de klas en een filmpje over onze school. Dit is ons vriendenboekje. Iedereen van de klas heeft een pagina ingevuld (op de computer). Op het einde van het boekje zie je van iedereen een foto. Raden jullie wie wie is? Veel succes!

Hier leer je wat meer over onze klas.

Voorstelling klas

.

Hier is een reportage over onze school. Je herkent de journalisten misschien, jaja, het zijn WIJ! En zelfs het filmen hebben we helemaal zelf gedaan.

Ziezo, dat was het dan. Hopelijk hebben jullie ervan genoten! We kijken uit naar jullie resultaten.

Daaaaaaaaaaaaaaag

Info over België

Beste leerlingen,

zoals gevraagd hebben we hier de antwoorden op jullie vragen. Sommige antwoorden wisten we zelf niet en moesten we opzoeken op internet.

België is 30528 km² groot en telt tussen de 10 en de 11 miljoen inwoners. Er zijn 10 provincies (geen districten dus) en ook verschillende taalgebieden, zo is er een Nederlands taalgebied, een Frans taalgebied, een tweetalig taalgebied (Nederlands en Frans) en een Duits taalgebied.
Leopold I was de eerste koning van België en we zijn onafhankelijk sinds 1831. We zijn nooit een kolonie geweest, maar hebben wel een kolonie gehad, namelijk Congo.
We hebben 3 volksliederen: het Belgisch volklied (de Brabançonne), het Vlaamse (de Vlaamse leeuw) en het Waalse (le chant de Wallons).
De belangrijkste monumenten hier zijn het Atomium en Manneke Pis, maar we hebben er nog veel meer (de Yzertoren, de leeuw van Vlaanderen, de muur van Geraardsbergen, ...) Onze typische gerechten zijn frieten (met mosselen, met biefstuk, ...), witlof, chocolade, aardbeien en natuurlijk ook bier (een alcoholische drank).
In België is het meestal niet zo erg warm en regent het jammergenoeg regelmatig. Vandaag hebben we veel geluk, want de zon schijnt en het is 16 graden, dat gebeurt niet veel in maart.
Op school krijgen we elke dag les van onze juf/meester. In elke klas staat een andere leerkracht. We hebben allemaal veel leer- en werkboeken en ik onze klas is er zelfs een digitaal bord (volgend jaar ook in een paar andere klassen). Sinds het eerste leerjaar krijgen we rekenen, taal, wereldoriëntatie en muzische vorming en sinds het vijfde leerjaar krijgen we ook Frans. Als we volgend jaar naar het middelbaar gaan, krijgen we nog meer talen (bv. Engels en sommigen ook Latijn), wetenschappen en sommigen ook economie en praktijkvakken.

Hopelijk hebben jullie hiermee iets bijgeleerd!

Groetjes van de Ruiterschool

Wat we in België verwachten van het leven in Suriname

Dag juf Marijke en leerlingen van het zesde leerjaar in Suriname.

Wij hebben collages gemaakt over onze verwachtingen van Suriname. Zoals je zult zien, zijn er heel wat uiteenlopende opvattingen. Veel kijkplezier!

PS: Als er iets niet klopt, mag je ons dit gerust laten weten.

Groetjes van juf Dorien en het zesde leerjaar uit België

De collages:

Fawaka?*

Dag jongens en meisjes van het 6^de leerjaar! Eindelijk een berichtje van juf Marijke uit Suriname. Alles goed daar? Hier alvast wel. Het zonnetje schijnt, de mensen zijn hier vriendelijk, prachtige natuur,… Ik hoop dat jullie via dit project kunnen meegenieten van dit avontuur. Ik hoop ook dat jullie een beetje meer te weten komen over Suriname en dat de leerlingen van de Kuldipsinghschool meer te weten komen over België.

Dinsdag ging het project hier van start in de 6^de klas. Dat is de klas waar jullie de komende 2 maanden mee zullen “samenwerken”. Ik gaf hun een woordje uitleg over de inhoud van het project en testte ook hun algemene kennis over België aan de hand van enkele quizvraagjes. Zo moesten ze me uit een reeks foto’s onze koning Albert eruit halen, uit een reeks bezienswaardigheden een Belgische bezienswaardigheid (Atomium) uit halen en België situeren op de wereldkaart. De klas is zeker en vast geslaagd voor deze test. Na deze korte test ging ik na wat hun verwachtingen waren over het project. Jullie hebben hier een collage van gemaakt? Ik ben benieuwd! De 6^de klas hier maakte een Belgische vlag en noteerde in elke kleur een antwoord op volgende vragen: Wat weet je al over België? Wat wil je weten over België? En wat denk je te weten te komen via dit project?

Hieronder zie je enkele resultaten: (Van zodra het internet goed werkt, komen de foto's erop. Mijn excuses hiervoor)

De leerlingen hadden al een heleboel vragen over België die ik naar jullie doorspeel. Benieuwd of jullie het antwoord weten!

-          Hoe groot is België?

-          Hoeveel mensen wonen er in België?

-          In hoeveel districten is België verdeeld?

-          Wie was de eerste president van België?

-          Wanneer is België ontdekt?

-          Wat zijn de typische gerechten van België?

-          Was België ooit een kolonie?

-          Hoeveel volksliederen kent België? En kunnen jullie het zingen?

-          Welk klimaat kent België?

-          Welke taal spreekt men in België?

-          Wat zijn de belangrijkste monumenten van België?

-          Welke lessen krijgen de leerlingen in de school?

-          Hoe wordt er lesgegeven?

(Niet elke vraag is correct, aan jullie om hun te leren wat België wel heeft. Bijvoorbeeld: provincies i.p.v. Districten)

In de klas werden er ook 2 reporters aangeduid. Zij zullen jullie op de hoogte houden van het nieuws in Suriname. Je vindt het nieuws terug onder de rubriek: In de kijker! In deze rubriek kunnen jullie ook leuke grapjes, vragen, verjaardagen,… posten. Aangezien er in de Kuldipsinghschool geen internet aanwezig is, post ik alle berichtjes van de leerlingen die zij in de Belgium box posten.

Er zijn ook al enkele foto’s van de klas maar deze laat ik nog eventjes niet zien. Kwestie om de spanning erin te houden! Volgende week zullen we met elkaar kennismaken. Ik kijk er al naar uit!

P.S Als er vragen zijn, dan post je deze maar bij de rubriek: vraag van vandaag!

Groetjes,

Juf Marijke

* Fawaka betekent in het Sranantongo: Hoe gaat het? Omdat er in Suriname vele volkeren (Creolen, Javanen,...) samenleven met elk hun eigen taal, was het noodzakelijk dat er een taal ontstond die iedereen verstond. Daarom is het Sranantongo uitgevonden. Deze taal spreekt elke Surinamer naast zijn eigen taal en naast het Nederlands. Zij spreken dus een heleboel talen!